lekcia 1

README.md

@@ -1,16 +1,48 @@
 # Lekcia 1: Úvod do predmetu Umelá inteligencia
 
 - Pojmem "umelá inteligencia"
-    - Aaa
+    - Je schopnosť strojov vykonávať úlohy, ktoré obvykle vyžadujú ľudskú inteligenciu, ako napr. rozprávanie reči, rozhodovanie a učenie sa z vlastných skúseností.
+    - V podstate ide o systém, ktorý dokáže:
+        1. Analyzovať dáta
+        2. Usudzovať na základe tejto analýzy
+        3. Prispôsobiť sa novým situáciám v priebehu času
 
 - História a súčasnosť tohto odboru
-    - Aaa
+    - [Šachový automat (Turek)](http://www.vystava.sav.sk/wp-content/uploads/%C5%A0achov%C3%BD-automat-W.-von-Kempelena.pdf)
+    - Veda o UI existuje cca viac ako pol storočia.
 
 - Základné prúdy umelej inteligencie
-    - Aaa
+    - Symbolický funkcionalizmus:
+        1. Reprezentácia problému a inteligentné prehľadávanie pristoru stavov,
+        2. Logika,
+        3. Vety prirodzeného jazyka.
+    - Konekcionizmus:
+        - Inteligencia vyplýva z prepojenia veľkého počtu jednoduchých výpočtových jednotiek.
+        - Myšlienka (inšpirovaná mozgom), základná jednotka je model neurónu.
+        - Hlavnou vetvou sú neuronové siete.
+        - Skúma zdanlivo chaotické prepojenia.
+    - Robotický funkcionalizmus:
+        - Koncentruje na funkcionalitu modelovaného systému.
+        - Inteligentným správanie je interakcia medzi entitami: _systém_, _prostredie_, _úloha_.
 
 - Turingov test, problémy testu, jeho modifikácie
-    - Aaa
+    - Otázka testu: _"Môže stroj myslieť?"_
+    - _Mysliaci počítač_ je taký, ktorého chovanie nebudeme schopný rozoznať od človeka.
+    - Test je imitačná hra (rozlíšenie 2 ľudí podľa pohlavia).
+    - Test spočíva v tom, že imitátorom človeka by bol počítač.
+    - Doteraz žiadnemu programu sa **nepodarilo** splniť.
+    - Modifikácie:
+        1. Komunikácia medzi hráčmi:
+            - Ľudský vyšetrovateľ komunikuje s dvoma hráčmi, _A_ a _B_.
+            - Ak vyšetrovateľ nedokáže určiť, ktorý hráč je počítač a ktorý je človek, tak počítač zložil test.
+            - Ak je počítač nerozoznateľný od človeka vo všeobecnom rozhovore o prirodzenom jazyku, musí sa dostať do inteligencie na úrovni človeka.
+        2. Simulácia iba jednej z mnohých schopností človeka (schopnosť jazyka v písanej forme).
+        3. Simulácia všetkých ľudských schopností (spĺňa iba pokročilý humanoidní robot).
+    - Problémy:
+        1. Pôvodnosť - počítač nemyslí, pretože myslenie je spojené s pôvodnosťou. Z počítača však dostaneme iba modifikáciu toho, co doň vložíme.
+        2. Niekedy tieto testy môžu zisťovať to, _či počítač sa správa viac ako človek_, ako to, _či je inteligentný_.
+        3. Paradox čínskej izby - splnenie testu ešte nemusí znamenať myslenie a uvedomovanie si.
+        4. Dokonalosť - počítač môže byť odhalený práve tým, že nerobí chyby, počíta rýchlejšie.
 
 ---